Blog de TIC

La integración de las TIC en Educación: Debe incluir información sobre los roles del maestro y de los estudiantes, sugerencias para su uso, incluyendo ejemplos y enlaces a más información. (Raúl Pindado Izquierdo)

La integración de las TIC en la Educación es importantísima para lograr un mayor rendimiento por parte de nuestros alumnos en el aula, ya que les sirve tanto como motivación, como de ayuda para poder realizar diversas actividades y ejercicios, al mismo tiempo  que les facilita el transporte de material y la utilización del mismo en el aula. No cabe duda que el transporte y el uso de una tableta o un  portátil es mucho más cómodo y llevadero que el de un libro con su correspondiente cuaderno y los estuches con bolígrafos, lapiceros, gomas, etc.

En este proceso de integración de las TIC en la Educación, los maestros ocupan un papel muy importante ya que son los encargados de programar lo que se utilizará en cada una de las clases y, por tanto, de ellos depende el proceso para una adecuada integración. Esta integración debería llevarse a cabo de forma gradual y continua, un buen ejemplo al cual se podría intentar imitar es la integración del bilingüismo en los colegios de nuestro país en el cual se empezó con actividades y ejercicios en asignaturas motivadoras como educación física y se continuo con asignaturas completas las cuales también se trató de que fueran lo más motivadoras posibles y por último asignaturas un poco menos motivadoras como conocimiento del medio pero que incluyen mucha cantidad de vocabulario lo que hace que los alumnos logren un mayor nivel de inglés.

Los estudiantes, por otro lado, deben aprovechar la motivación que ofrecen las TIC a la hora de trabajar con ellas para rendir al máximo y obtener unos mejores resultados, ya que gracias a las TIC los alumnos pueden aumentar la velocidad de su escritura lo que hace que las clases sean más llevaderas y fluidas y disminuir el peso de sus mochilas o incluso prescindir de ella si trabajan con pinchos que pueden portar en sus bolsillos.

Yo sugiero que las TIC se introdujeran a través de asignaturas como música o plástica que son asignaturas más fluidas en las que los profesores suelen dejar hablar a los alumnos y son más relajadas. De ahí pasaría a matemáticas o religión utilizando vídeos  que narren la historia de un determinado problema o de la propia historia de religión, por ejemplo. También las podemos utilizar en conocimiento del medio para mostrar vídeos que expliquen visualmente diversos procesos o ciclos geológicos.

Recursos educativos o software multimedia, indicando ejemplos, imágenes y enlace a las páginas. ( Manuel Otero Garrido)

Los docentes disponen de una gran cantidad de recursos educativos con los que pueden preparar las clases dirigidas a un mejor aprendizaje por parte del alumno y que sirven para reforzar el aprendizaje.

El siglo XXI ha traído la aparición de una nueva sociedad a la que los profesores se han tenido que adaptar para afrontar nuevos retos y oportunidades.

La aparición de las tecnologías ha sido un gran paso en el uso de recursos porque han permitido la aparición de recursos como pueden ser educ@conTic o Procomún.

Como su propio nombre indica, el software multimedia permite trabajar con varios tipos de medios al mismo tiempo.

 Este tipo de software sirve para crear y optimizar los siguientes medios: música, vídeos e imágenes animadas.

Un ejemplo típico de aplicación es la presentación de fotos multimedia, que integra y conecta todos los elementos nombrados anteriormente con el fin de crear presentaciones más atractivas y de transmitir los mensajes de forma más efectiva.

Se habla de multimedia interactiva cuando el usuario tiene libre control sobre la presentación de los contenidos, acerca de qué es lo que desea ver y cuándo; a diferencia de una presentación lineal, en la que es forzado a

visualizar contenido en un orden lineal.

Existen diversos tipos de información multimedia y pueden ser: texto, gráficos, imágenes, animación, vídeo o sonido.


Los multimedia son programas que permiten interactuar a los alumnos y profesores entre sí y hay varios ejemplos:
- Editores de sonido: Waveshow, cooledit o wavsplitter.
- De diseño gráfico: Aperture de apple, gimp de linux o picture manager de microsoft office.
- Digital de vídeo: Reseña, Windows movie o apple imovie.

Fuentes para poder ver recursos educativos y software educativos: 

http://www.ite.educacion.es/gl/recursos : Página donde puedes observar recursos educativos que han sido premiados por su calidad y eficacia.

://www.magix.com/es/software-multimedia/ : en ella podrás acceder a páginas donde puedes ver software multimedia de vídeo,imágenes..

http://www.educarm.es/recursos : en ella podrás ver recursos educativos que van desde la educación infantil hasta la educación para la diversidad.

Redes sociales para los maestros de la especialidad: Investigar cómo utilizar redes sociales y comentarlo en el blog. 

Pinterest – Pinterest es una red social que permite a sus usuarios colgar contenidos para compartirlos online y enviar boletines con ellos; el potencial educativo que veo a esto es grande y puede ser aprovechado de diversas maneras. 1. Recopila contenidos: cuelga recursos (vídeo, artículos……) y compartirlos con el alumnado y los compañeros. 2. Organiza tus ideas: guarda vínculos y añade comentarios para recordar de qué va cada uno. Crea secciones temáticas para cada unidad didáctica o asignaturas. 3. Permite a tus estudiantes usar Pinterest: podrán agregar ideas y recursos para sus trabajos y proyectos

  Pearltrees es una herramienta de colaboración que actualmente usan muchos docentes ya que permite a los usuarios recopilar, organizar y compartir cualquier URL que encuentran en línea, así como subir fotos personales y notas de productos. Cuenta con una interfaz visual única que permite a los usuarios arrastrar y organizar paginas o URLs recogidas en unidades llamadas perlas que se pueden organizar más en una estructura jerárquica.

Scoop.it es una herramienta en linea que proporciona una forma ágil y atractiva de crear, recopilar y publicar contenidos en torno a un tema de nuestro interés. Esta herramienta puede ser muy apropiada para crear una revista digital en el contexto de múltiples iniciativas educativas como por ejemplo trabajos de alumnos, contenidos de un área, periódico escolar, etc.

  EduClipper es un tipo de  Pinterest educativo ya que nos permite compartir enlaces, imágenes, vídeos y artículos en una misma plataforma. Con su nueva característica “eduClip It” los docentes podremos encontrar cualquier tipo de contenido e integrarlo en eduClipper de forma inmediata. Algo muy importante que debemos tener en cuenta es que esta herramienta nos permite agregar contenidos de nuestro Google drive y pueden ser compartidos con nuestros estudiantes.

 ThingLink es una herramienta que permite a los docentes convertir las imágenes en un gráfico interactivo. La idea es partir de una imagen y añadirle elementos que amplíen información sobre ella con la intención de enriquecerla y hacerla interactiva. Otra de las funciones de ThingLink es que nos permite conectar nuestras imágenes a las más conocidas redes sociales, o embeber videos de YouTube o cualquier tipo de contenido alojado en Flickr, Wikipedia, LinkedIn, GoogleMaps, etc. Al mismo tiempo podremos compartir los resultados de forma muy simple en Facebook, Twitter, Tumblr y otros sitios, o embeberlo en nuestro blog o web personal. Thinglink también ofrece un completo servicio de estadísticas para ver cuanta gente accedió al contenido que publicamos.

( Rafael López Rodriguez)